4 months ago, me and my friends went for a vacation to Malang. We went to Malang by an airplane. We boarded at about 7 a.m. and we arrived at 8.30 a.m. so it was about a one and a half hours of flight. we did not went there by ourselves, some of out parents went with us.
When we arrived we went straight to a meatball place called Bakso Presiden. After getting our stomach full we went to Museum Tubuh. We explore around the museum. After we were done exploring the museum we decided that we should eat our lunch first. After lunch, we went to Museum Angkut. In Museum Angkut we took a lot of pictures because there was a lot of spots that was good to take pictures. after we spent our day in Museum Angkut, we went to our hotel and rest ourselves so that we would be prepared for the next day.
The next day, we went to Jatim Park 2. Firstly, we went to Museum Satwa. In there we saw a lot of animals replicas. After that we went to Batu Secret Zoo. We walk for hours and hours until we tired our legs. We decided that we spent enough time in Batu Secret Zoo and we search for some foods. After we ate our foods, we decided to went to Batu Night Spectacular. We played a lot of games there until 10 p.m. we decided to call it a day and then we went back to our hotel.
MThe third day, which is our last day in Malang. Before we went back to the airport, we take time to visit the souvenir shop. After we were done, we went straight to the airport. Our flight was at 2 p.m. and we arrived in jakarta at 4 p.m. This vacation was really fun.
Zoyaa!
Minggu, 17 September 2017
Minggu, 06 September 2015
Pedoman Kartul
I.
Pendahuluan
Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut
kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, di bawah
pengawasan atau pengerahan guru pembimbing. Kegiatan penulisan Karya Tulis
Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan
profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman
menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian
menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai
bentuk dari aktualitasi dari apa yang telah dikerjakannya.
Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI
SMP Labschool Jakarta. Pedoman ini diterbitkan dengan tujuan memberikan
tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam
menyelesaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan
ini.
II.
Format Karya Tulis Ilmiah
Pedoman penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (a)
awal; (b)isi; (c)akhir
2.1 BAGIAN AWAL
Bagian Awal TUgas AKhir
Terdiri atas :
a. Halaman Sampul
b. Halaman Pengesahan
c. Kata Pengantar/ Ucapan Terimakasih
d. Daftar isi
e. Daftar Tabel (jika diperlukan)
f. Daftar Gambar (jika diperlukan)
g. Daftar Lampiran (jka diperlukan)
2.1.1
Halaman Sampul
Sebagai halam terdepan yang pertama
terbaca dari KTI, Halaman sampul harus dpat memberikan informasi singkat kepada
pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis,
institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul
dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat pada lampiran
1.
2.1.2
Halaman Pengesahan
Halaman Pengesahan berfungsi untuk
menjamin keabsahan karya ilmiah atau pernyataan tentang penerimaannya.
Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5.
Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.
2.1.3 Kata
Pengantar/ Ucapan Terima Kasih
Halaman Kata Pengantar memuat
pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan
terima kasih atau penghargaan kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam
penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau penghargaan tersebut juga
mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh
masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam menyelesaikan KTI.
Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih dapat dilihat
pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada lampiran 5.
2.1.4 Daftar
Isi
Daftar Isi memuat smua bagian
tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang
bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada
butir 3.7. contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8.
2.1.5 Daftar Tabel, Daftar Gambar,
dan Daftar Lain
Daftar table, gambar, dan daftar lain
digunakan untuk memuat nama table, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas
akhir. Penulisan nama table, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf capital
di awal kata (title case). Ketentuan
yang menyangkut penulisan derajat dapat dilihat pada butir 3.14.
2.2 Bagian Isi
Isi tugas akhir disampaikan dalam
sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentuntukan
sesuai kebutuhan, atau dengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.
2.3 Bagian Akhir
Bagian ini terdiri dari:
a. Daftar referensi
b. Lampiran (jika ada)
2.3.1
Daftar referensi
Daftar
referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi, atau
acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku, artikel
jurnal, majalah, atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya.
Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang
berhubungan dengan tema KTI.
2.3.2
Lampiran
Lampiran
merupakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang pernulisan KTI,
tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan menganggu kesinambungan
pembacaan. Lampiran yang perlu disertakan dikelompokkan menurut jenisnya,
antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, grafik, desain.
1. Pembahasan
1.1
Landasan
teori
Memaparkan
tentang topik yang dibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topic sudah
dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaan: apa?, bagaimana, dan untuk
apa topik tersebut.
1.1
Analisi
Interprestasi Opini
Menjelaskan
masalah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian
teori yang sudah dipaparkan sebelumnya.
3.1 Ilustrasi, Tabel, Gambar, dll
Yang tergolong gambar, grafik, diagram.
Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut:
·
Gambar,
grafik, dan diagram diberi nama.
·
Penulisann
nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case).
·
Tabel
dan gambar ditempatkan diantara bagian teks yang paling banyak membahasnya.
·
Nomor
tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tabel dan gambar tersebut berada.
Misalnya tabel 1.1 berarti tabel pertama yang berada di bab 1. Gambar
diperlukan untuk memperjelas bahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami
maksud dari penulis.
2. Penutup
a. Kesimpulan
Menjelaskan
tentang analisis dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah
merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan.
Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasannya.
b. Saran-saran
Berdasarkan
kesimpulan yang disampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk
perbaikan. Saran-saran tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang
sedang dibahas.
Penulisan
Penampilan/Pewajahan
merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.
3.1 Kertas
Spesifikasi kertas yang digunakan:
-Jenis : HVS
-Warna : Putih polos
-Berat : 80 gram
-Ukuran:
A4 (21,5 cm x 29,7 cm)
3.2
Pengetikan
Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:
a)
Percetakan
dilakukan pada satu sisi kertas (single
side)
b)
Posisi
penempatan teks pada tepi kertas: - Batas kiri : 4 cm (termasuk 1 cm untuk
penjilidan) dari tepi kertas – Batas kanan : 3 cm dari tepi kertas – Batas atas
: 3 cm dari tepi kertas – Batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.
c)
Setiap
halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai abstrak sampai daftar referensi harus
diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New
Roman 10 poin cetak tebal), dituis pada posisi rata kanan (align right)
d)
Huruf
menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran sebenarnya) dan diketik
rapi (rata kiri – justify)
e)
Pengetikan
dilakukan dengan spasi ganda (Line
Spacing = double lines)
f)
Huruf
yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam
3.3 Penomoran Halaman
Penomoran halaman tidak diberi
imbuhan. Jenis nomor halaman ada dua macam, yaitu angka romawi kecil dan angka
latin.
3.3.1 Angka Romawi Kecil
a.
Digunakan
untuk bagian awal tugas akhir (lihat butir 2.1), kecuali Halaman Sampul.
b.
Letak:
tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.
c.
Khusus
untuk halaman judul, penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan
dalam daftar isi.
3.3.2 Angka Latin
a.
Digunakan
untuk bagian isi tugas akhir dan bagian akhir tugas akhir
b.
Letak:
sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.
c.
Khusus
untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm
dari tepi bawah kertas
3.4 Halaman Sampul
Halaman sampul KTI, secara umum,
mempunyai karakteristik sebagai berikut:
a.
Halaman
sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tenal dilapisi kertas linen (biru tua)
b.
Semua
huruf dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing = single) dan ukuran sesuai
dengan contoh di Lampiran 1.
c.
Ketentuan
halaman sampul:
-
Diketik
simetris di tengah (center)
Judul
tidak diperkenankan menggunakan singkatan, kecuali nama atau istilah (contoh:
PT, UD CV) dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup
dengan tanda baca apapun.
-
Logo
Labschool: logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak miring dengan
warna emas, Judul KTI, Nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina
Universitas Negri Jakarta, Tempat Bulan & Tahun disahkannya KTI dan
dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh: Januari 2013)
-
Informasi
yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP
siswa, Judul KTI, Tahun disahkannya KTI, Informasi yang dicantumkan seluruhnya
menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan
ditulis di tengah punggung halaman sampul (center
alignment)
3.5 Halaman Pengesahan
Halaman pengesahan KTI ditulis dengan
spasi tunggal (line spacing = single).
Tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada Lampiran 5.
3.6 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih
Halaman kata pengantar atau ucapan
terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut:
a.
Semua
huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing = 1,5 lines) dan ukuran
sesuai dengan contoh pada Lampiran 5.
b.
Judul
kata pengantar atau ucapan terima kasih ditulis dengan tipe Times New Roman 12
poin, dicetak tebal dan huruf besar.
c.
Urutan
pihak-pihak yang diberi ucapan terima kasih dimulai dari pihak luar, lalu
keluarga atau teman.
d.
Jarak
amtara judul dan isi kata pengantar/ucapan terima kasih adalah 2 x 2 spasi.
3.7 Daftar isi
Halaman daftar isi secara umum adalah
sebagai berikut:
a. Semua huruf ditulis dengan tipe Times
New Roman 12 poin dengan spasi tunggal (line
spacing = single)
b.
Khusus
untuk judul tiap bab ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal
dengan huruf tebal (kapital).
c.
Contoh
daftar isi dapat dilihat pada lampiran 8.
d.
Jarak
antara judul dengan isi daftar isi adalah 3 spasi.
3.8 Daftar Table, Daftar Gambar, dan Daftar Lain
Ketentuan penulisan daftar gambar
tugas akhir secara umum adalah sebagai berikut:
a.
Semua
huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single) sesuai dengan
contoh pada Lampira 9.
b.
Khusus
untuk daftar gambar ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal
dengan huruf tebal (kapital).
3.9 Isi Tugas Akhir
Bagian tubuh/pokok memuat
uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mencakup tinjauan
pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang
dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:
3.
Pendahuluan
3.1
Latar
belakang
Latar
belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasan masalah atau alasan yang mendorong
penulis untuk memilih tema/topik yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi
tentang tulisan yang ada yang sesuai dengan tema yang dipilih dengan
berdasarkan tulisan yang sudah ada sebelumnya.
3.2
Perumusan
Masalah
Tujuan
penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan
untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/fokus
pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil
yang akan dicapai.
3.3
Tujuan
Tujuan
penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan
untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/fokus
pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil
yang akan dicapai.
3.4
Ruang
lingkup/Pembatan Masalah
Memberikan
batasan tentang masalah yang sedang dibahas. Masalah yang sedang dibahas supaya
tidak melebar ke masalah-masalah lain sehingga tidak fokus pada masalah yang
diajukan.
3.5
Teknik
Pengumpulan Data
Pada bagian
ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat
alasan dalam pembahasan masalah.
Senin, 24 Agustus 2015
Cupang!
27-07-2015 -----
Yaa... sekarang gue udah kelas 8 di SMP Labschool Jakarta. Hari ini
kebiasaan sehari- hari gue mulai berjalan lagi seperti semula. Pukul 06.30 gue
udah sampe di sekolah. Penasaran banget gue sekelas sama siapa aja di kelas 8.
Kaki gue udah melangkah cukup jauh dari lobby sekolah. Di depan koperasi
sekolah gue ketemu sama Atha dan Maritza. Mereka bilang gue kelas 8C dan
sekelas sama mereka, tapi gue masih kayak nggak percaya gitu. Akhirnya gw tetep
pergi ke mading sekolah untuk liat pengumuman kelas nya. Dan ternyata bener gue
dapet kelas 8C. Emang awalnya gue kayak masih pengen banget sekelas sama
temen-temn di kelas 7. Tapi ya mau gimana lagi ini semua nggak bisa diubah.
Tapi gue tetep seneng karena gue sekelas sama Maydiah. Maydiah itu temen gue di
kelas 7. Temen gila-gilaan bareng, temen kelompok, chairmate guee pas di kelas
7 jugaaa. Hari ini gue duduk sama Zahra gara-gara Maydiah telat masuk
sekolahnya-__-. Abis naro tas di kelas gue langsung menuju ke lapangan SMA.
Sekolah ngadain acara halal bi halal. Di lapangan SMA kita apel abis itu halal
bi halal. Ngeliat muka-muka baru anak-anak kelas 7. Rasanya masih nggak percaya
kalo gue udah kelas 8. Seakan baru kemaren gue kayak mereka, masih di MOS dan
masih beradaptasi sama sekolah baru. Hari pertama ini sihh gk begitu special.
Hanya sekedar perkenalan bersama wali kelas. Di kelas 8 ini wali kelas gue bu
Titin, guru prakarya gue pas kelas 7. Entah kenapa gue dipilih jadi ketua kelas
padahal gue ngajuin diri jadi sekretaris kelas. Di kelas 8C ini anak- anaknyaa
seru banget. Walau pun kita sekelas baru sekitar satu bulan, tapi gue udah bisa
ngerasain kebersamaan di 8C. Mulai dari temen-temennya ada yang suka banget ke
toilet, suka banget ke ruang BK, suka teriak-teriak, suka baper, pokoknya masih
banyak lagi dehh. Apalagi sekarang chairmate gue si Yasmin. Catetan gue jadi
nggak ada yang lengkap gara-gara dia berisik banget terus sering berantem sama
Fadhul. Tapi walaupun agak ngerugiin gue dalam masalah pelajaran, anak-anak 8C
pokoknyaa seru-seru banget. Nama kelas nya ajaa lucu banget 8Cupang (Curi
Pandang). Semoga kita tetep bisa seru-seruan terus sampe kapan pun aamiin
hehehehehe
Langganan:
Komentar (Atom)